Penterjemahan & Pentafsiran Kurikulum Kebangsaan

                              " The more reflective you are,                                the more effective you are"                                                                                                             - Hall & Simeral Pengenalan           Merujuk kepada perkataan refleksi, ianya melambangkan suatu proses yang penting dalam kitaran pembelajaran bagi kemajuankerja keguruan. Segala sesuatu yang telah dialami oleh guru sepanjang mereka mula mencurahkan ilmu amatlah berharga dan boleh dikongsikan bersama para pendidik yang lain agar memberi manfaat bersama. Pengalaman ini boleh dijadikan pengajaran atau pedoman yang bermakna kepada para guru apabila wujudnya kaedah yang sistematik dalam refleksi.  Definisi Refleksi     Menurut kamus Dewan Bahasa dan Pustaka Edisi Keempat, refleksi membawa maksud bayangan, gambaran dalam cerminan, pemikiran dan lain-lain mengenai sesuatu perkara serta keadaan. Apabila diteliti perkataan refleksi, ianya membawa maksud

         Pengenalan Rancangan Pengajaran Apa itu rancangan pengajaran? rancangan pengajaran merupakan rangka kerja yang disediakan oleh guru sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah berdasarkan jangka masa yang ditetapkan di dalam sesebuah perancangan. Selain itu, rancangan pengajaran juga merujuk kepada pelan tindakan untuk suatu program pengajaran dan pembelajaran yang disediakan oleh guru berpandukan sukatan mata pelajaran yang akan diajar oleh guru untuk tahun dan penggal tertentu. Oleh itu, dokumen rasmi yang diwartakan yang dikenali sebagai Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) telah dikeluarkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia yang menjadi rujukan dan garis panduan kepada guru dalam melaksanakan pengajaran. Merujuk Akta Pendidikan 1996, seseorang guru hendaklah mengajar mengikut Sukatan Pelajaran/Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran yang diluluskan oleh Menteri Pendidikan Malays ia. Guru yang m

Hubungankait Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Kurikulum Kebangsaan dan Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Di Malaysia, keseluruhan sistem pendidikan negara dibentuk berdasarkan suatu penyataan falsafah yang dikenali sebagai Falsafah Pendidikan Kebangsaan (Kementerian Pendidikan Malaysia, 1992). Penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) merupakan satu dasar yang dirumus secara komprehensif dan holistik. Dengan kewujudan FPK, sistem pendidikan negara telah berganjak ke arah yang lebih sistematik dengan pengungkapan secara jelas soal prinsip dan nilai asas pendidikan negara, bermula dari peringkat paling rendah menuju ke peringkat tertinggi iaitu universiti. Jelasnya, FPK menjadi tunjang kepada segala proses dan aktiviti p